<?xml version='1.0' encoding='utf-8' ?>
<!--  If you are running a bot please visit this policy page outlining rules you must respect. http://www.livejournal.com/bots/  -->
<rss version='2.0' xmlns:lj='http://www.livejournal.org/rss/lj/1.0/' xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' xmlns:atom10='http://www.w3.org/2005/Atom'>
<channel>
  <title>smigunova</title>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/</link>
  <description>smigunova - LiveJournal.com</description>
  <lastBuildDate>Sat, 19 Dec 2009 12:49:06 GMT</lastBuildDate>
  <generator>LiveJournal / LiveJournal.com</generator>
  <lj:journal>smigunova</lj:journal>
  <lj:journalid>10367338</lj:journalid>
  <lj:journaltype>personal</lj:journaltype>
  <atom10:link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/' />
  <image>
    <url>http://l-userpic.livejournal.com/47019463/10367338</url>
    <title>smigunova</title>
    <link>http://smigunova.livejournal.com/</link>
    <width>78</width>
    <height>90</height>
  </image>

<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://smigunova.livejournal.com/7511.html</guid>
  <pubDate>Sat, 19 Dec 2009 12:49:06 GMT</pubDate>
  <title>Запитання на залік, спецкурс: „Естетика модерну і постмодерну” (4 курс  Інституту журанлістики)</title>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/7511.html</link>
  <description>1. Естетичні засади позитивізму. Як можливе позитивне естетичне знання &lt;br /&gt;2. Поняття естетичного факту. Головний характер в художній практиці.&lt;br /&gt;3. Вчення про підсвідоме у рамках естетичного знання. &lt;br /&gt;4. Фройдизм і неофройдизм в естетиці. Порівняльний аналіз.&lt;br /&gt;5. Фройд про джерела художньої творчості.&lt;br /&gt;6. Глибинна психологія К.-Г. Юнга в колі естетичних проблем. &lt;br /&gt;7. Індивідуальне та загальне у творі мистецтва – критика традиційного психоаналізу (К.-Г. Юнг, Е,Фромм, Г.Маркузе). &lt;br /&gt;8. Ж. Бодрійяр. Естетичний аспект товарного фетишизму.&lt;br /&gt;9. К.Г.Юнг „Психологія и поетичне мистецтво”.&lt;br /&gt;10. М. Гайдеггер. „Виток художньої творчості”. &lt;br /&gt;11. Гадамер Г.-Г. „Актуальність прекрасного”&lt;br /&gt;12. П.Бурд’є „Історичний генезис чистої естетики”.&lt;br /&gt;13. Структуралізм в естетиці та проблема автора.&lt;br /&gt;14. Р. Барт „Смерть автора”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Теми для рефератів:&lt;/b&gt; (відпрацювання для тих, хто багато пропустив)&lt;br /&gt;„Естетика екзистенціалізму”&lt;br /&gt;„Естетика та герменевтика”</description>
  <comments>http://smigunova.livejournal.com/7511.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://smigunova.livejournal.com/7258.html</guid>
  <pubDate>Fri, 10 Apr 2009 13:33:31 GMT</pubDate>
  <title>ЕКЗАМЕН - “Етика та естетика” - Інститут журналістики, 3 курс, ЗАОЧНЕ відділення</title>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/7258.html</link>
  <description>Курс: “Етика та естетика” - Інститут журналістики, 3 курс, заочне відділення&lt;br /&gt;Форма контролю: іспит&lt;br /&gt;Перелік запитань:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Етика:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;1. Моральність (звичаєвiсть) і мораль - спільне та відмінне.&lt;br /&gt;2. Моральність (звичаєвiсть) як спосіб буття людини в суспільстві.&lt;br /&gt;3. Норма як регулянт соціальної взаємодії.&lt;br /&gt;4. Норма, закон, етичний принцип - співвідношення понять.&lt;br /&gt;6. Моральний обов’язок особистості і проблема морального вибору.&lt;br /&gt;7. Альтруїзм та егоїзм.&lt;br /&gt;8. Моральна свідомість, її функції і базові структурні елементи.&lt;br /&gt;9. Істина, правда, хиба, брехня - дефініція та аналіз понять.&lt;br /&gt;10.Закон - універсалізована норма, що має характер необхідної.&lt;br /&gt;11.Етика - філософська наука, що оперує категоріями.&lt;br /&gt;12.Добро і зло - центральні етичні категорії, їх модуси.&lt;br /&gt;13.Дилема свободи та відповідальності в філософській думці.&lt;br /&gt;14.Гетерономність принципу справедливості.&lt;br /&gt;15.Актуальні проблеми сучасної етики.&lt;br /&gt;16.Професійна етика журналіста.&lt;br /&gt;17.Явище критичної саморефлексії в історії європейської світоглядної думки.&lt;br /&gt;19.Щастя і сенс буття як етичні цінності.&lt;br /&gt;20.Етичний ідеал - зміст поняття в етичній системі Ф. Ніцше.&lt;br /&gt;21.Моральні цінності - продукт моральних відносин.&lt;br /&gt;23.Проблема самовизначення суб‘єкта у масовому суспільстві (Е. Фромм, Х. Ортега-і-Гасет, Г. Маркузе)&lt;br /&gt;24.Нігілізм як етичний напрямок.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Естетика:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;1.Історичні зміни предмету естетики.&lt;br /&gt;2.Естетика як наука та філософська дисципліна.&lt;br /&gt;3.Загальна характеристика естетичної свідомості.&lt;br /&gt;4.Естетичне чуття та естетична потреба.&lt;br /&gt;5.Естетичний і художній смак, його зв’язок з естетичним ідеалом.&lt;br /&gt;6.Категорії естетики: прекрасне та потворне.&lt;br /&gt;7.Категорії естетики: трагічне та комічне.&lt;br /&gt;8.Категорії естетики в сучасному мистецтві.&lt;br /&gt;&lt;i&gt;9.Поняття катарсису, його значення в класичній та некласичній естетиці.&lt;br /&gt;10.Канон, його значення для ранніх етапів розвитку художньої культури.&lt;br /&gt;11.Принцип мімезісу в мистецтві.&lt;br /&gt;12.Історичні етапи та закономірності розвитку мистецтв&lt;br /&gt;13.Історичні закономірності розвитку мистецтва: класична парадигма.&lt;br /&gt;14.Історичні закономірності розвитку мистецтва: посткласична парадигма&lt;/i&gt; &lt;br /&gt;15.Масове мистецтво як явище культури ХХ століття.&lt;br /&gt;16.Естетичний аспект феномену товарного фетишизму&lt;br /&gt;17.Поняття творчості. Види творчості.&lt;br /&gt;18.З. Фрейд про джерела художньої творчості.&lt;br /&gt;19.Творча обдарованість, талант, геній.&lt;br /&gt;20.Видова специфікація мистецтва: загальні принципи.&lt;br /&gt;21.Види мистецтва (аналіз одного із видів за вибором студента).&lt;br /&gt;22.Поняття художнього образу.&lt;br /&gt;23.Структура творчого процесу.&lt;br /&gt;24.Гра, фантазія та уява в естетиці.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Підручники (основні):&lt;br /&gt;Бычков В.В. Эстетика. М., 2002.&lt;br /&gt;Левчук Л., Кучерюк Д., Панченко В. Естетика. Підручник. К., 1997, 2000.&lt;br /&gt;Левчук Л., Панченко В. Оніщенко О., Кучерюк Д., Естетика.К., 2005&lt;br /&gt;Левчук Л., Оніщенко О. Основи естетики. К., 2000&lt;br /&gt;Мовчан В. Історія і теорія етики. Дрогобич, 2003.&lt;br /&gt;Некрасов А.И. Этика. Харьков, 2003.&lt;br /&gt;Підручники (допоміжні):&lt;br /&gt;Аболина Т.Г. Исторические судьбы нравственности: философский анализ нравственной культуры. К., 1992.&lt;br /&gt;Гилберт к, Кун Г. История эстетики. СПб, 2000.&lt;br /&gt;Гусейнов А.А. Введение в этику. М., 1985.&lt;br /&gt;Кривцун А. Эстетика. Учебник. М., 1998.&lt;br /&gt;Левчук Л. Естетика ХХ століття. К., 1997.&lt;br /&gt;Малахов В. Этика. К., 1996, 2003.&lt;br /&gt;Новая философская энциклопедия в 4х томах, М., 2001&lt;br /&gt;Разин А.В. Этика. М., 2004.</description>
  <comments>http://smigunova.livejournal.com/7258.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://smigunova.livejournal.com/7054.html</guid>
  <pubDate>Wed, 21 Jan 2009 16:20:41 GMT</pubDate>
  <title>5 группа</title>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/7054.html</link>
  <description>Автомати: Шавадзе, Соловей, Яремчук, Степаненко, Сметана, Яремко В., Яковлева В.&lt;br /&gt;Пiв-автомати: Сорокiна, Янцова</description>
  <comments>http://smigunova.livejournal.com/7054.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://smigunova.livejournal.com/6734.html</guid>
  <pubDate>Tue, 23 Dec 2008 23:47:50 GMT</pubDate>
  <title>Институт Журналистики, 3 курс, ВСР</title>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/6734.html</link>
  <description>Автоматы:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3 гр: Усенко (-), Фридман, Фронощук, Шлейчук; полуавтоматы: Сирук, Сухина (-), Файдун, Черницкая (-), Шаповал, Щербата (-)&lt;br /&gt;2 гр: Магдалова, Мойсияка, Пинич, Пилипенко, Сиденко; полуавтомат: Мотошина&lt;br /&gt;1 гр: Гавриленко, Демченко, Ковальчук, Костенко (-), Костюченко, Кохан, Талалай&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;----&lt;br /&gt;значком (-) отмечены студенты, не сдавшие обязательную контрольную по ст. Ортеги-и-Гассета.&lt;br /&gt;----&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Внимание:&lt;/b&gt; у групп №2 ВСР и №3 журналистов &lt;b&gt;консультация назначена на 30 января, на 14-00, аудитория 34&lt;/b&gt;. Всем группам контрольные работы можно принести на эту консультацию.</description>
  <comments>http://smigunova.livejournal.com/6734.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>18</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://smigunova.livejournal.com/6567.html</guid>
  <pubDate>Thu, 18 Dec 2008 12:36:20 GMT</pubDate>
  <title>Інститут журналістики, ІІІ КУРС, 2008-2009 рік навчання - білети</title>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/6567.html</link>
  <description>&lt;b&gt;Етика:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;1. Предмет етики як філософської науки.&lt;br /&gt;2. Етика - філософська наука, що оперує категоріями. Категорії і поняття етики.&lt;br /&gt;3. Історичні закономірності розвитку етичних вчень.&lt;br /&gt;4. Моральність (звичаєвість) і мораль - спільне та відмінне.&lt;br /&gt;5. Моральність (звичаєвість) як спосіб буття людини в суспільстві.&lt;br /&gt;6. Традиційна етика: зміст поняття, його історичні варіанти.&lt;br /&gt;7. Е. Фромм. “Втеча від свободи” - етичний аспект тенденції.&lt;br /&gt;8. Явище критичної саморефлексії в історії європейської світоглядної думки.&lt;br /&gt;9. &quot;Протестантська етика&quot;, суть явища.&lt;br /&gt;10. Етичний ідеал в системі філософії Ф. Ніцше.&lt;br /&gt;11. Нігілізм як етичний принцип.&lt;br /&gt;12. Е. Фромм. “Втеча від свободи”. Історична зміна значення категорії свободи.&lt;br /&gt;13. Проблема самовизначення суб‘єкта у масовому суспільстві (Е. Фромм, Х. Ортега-і-Гасет, Г. Маркузе)&lt;br /&gt;14. Х. Ортега-і-Гасет. “Бунт мас” – етичний аспект.&lt;br /&gt;15. Психоаналіз про регуляцію поведінки індивіда в суспільстві. Зміст поняття “Над-Я” (“Super Ego”)&lt;br /&gt;16. Новоєвропейський лібералізм та громадянське суспільство.&lt;br /&gt;17. Актуальні проблеми сучасної етики.&lt;br /&gt;18. Добро і зло - центральні етичні категорії, їх модуси.&lt;br /&gt;19. Моральна свідомість, її функції і базові структурні елементи.&lt;br /&gt;20. Норма як регулятор соціальної взаємодії.&lt;br /&gt;21. Норма, закон, етичний принцип - співвідношення понять.&lt;br /&gt;22. Закон - універсалізована норма, що має характер необхідної.&lt;br /&gt;23. Регулятивні принципи свідомої побудови соціальних відносин людини.&lt;br /&gt;24. Моральний обов&apos;язок особистості і проблема морального вибору.&lt;br /&gt;25. Моральні цінності – продукт моральних відносин.&lt;br /&gt;26. Дилема свободи та відповідальності в філософській думці.&lt;br /&gt;27. Гетерономність принципу справедливості.&lt;br /&gt;28. Щастя і сенс буття як етичні цінності.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Естетика:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;1. Естетика як наука та філософська дисципліна.&lt;br /&gt;2. Історичні зміни предмету естетики.&lt;br /&gt;3. Х. Ортега-і-Гасет: дегуманізація в мистецтві, суть явища.&lt;br /&gt;4. Загальна характеристика естетичної свідомості.&lt;br /&gt;5. Естетичне чуття та естетична потреба.&lt;br /&gt;6. Естетичний і художній смак, його зв&apos;язок з естетичним ідеалом.&lt;br /&gt;7. Категорії естетики: прекрасне та потворне.&lt;br /&gt;8. Категорії естетики: трагічне та комічне.&lt;br /&gt;9. Мистецтво модерну і постмодерну: порівняльний аналіз.&lt;br /&gt;10. Канон, його значення для ранніх етапів розвитку художньої культури.&lt;br /&gt;11. Принцип мімезісу в мистецтві, його історичні альтернативи.&lt;br /&gt;12. Історичні етапи та закономірності розвитку мистецтв.&lt;br /&gt;13. Історичні закономірності розвитку мистецтва: доісторична форма.&lt;br /&gt;14. Історичні закономірності розвитку мистецтва: класична парадигма.&lt;br /&gt;15. Історичні закономірності розвитку мистецтва: посткласична (модерна) парадигма.&lt;br /&gt;16. Принцип експресії (виразу) в мистецтві.&lt;br /&gt;17. Масове мистецтво як явище культури ХХ століття.&lt;br /&gt;18. Естетичний аспект феномену товарного фетишизму&lt;br /&gt;19. Поняття творчості.&lt;br /&gt;20. Види творчості.&lt;br /&gt;21. З. Фройд про джерела художньої творчості.&lt;br /&gt;22. Творча обдарованість, талант, геній.&lt;br /&gt;23. Видова специфікація мистецтва: загальні принципи.&lt;br /&gt;24. Види мистецтва (аналіз одного із видів за вибором студента).&lt;br /&gt;25. Поняття художнього образу.&lt;br /&gt;26. Структура творчого процесу.&lt;br /&gt;27. Гра, фантазія та уява в естетиці.&lt;br /&gt;28. Реалізм в мистецтві, його види.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Підручники (основні):&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Бычков В.В. Эстетика. М., 2002.&lt;br /&gt;Левчук Л., Кучерюк Д., Панченко В. Естетика. Підручник. К., 1997, 2000.&lt;br /&gt;Левчук Л., Панченко В. Оніщенко О., Кучерюк Д., Естетика.К., 2005&lt;br /&gt;Левчук Л., Оніщенко О. Основи естетики. К., 2000&lt;br /&gt;Мовчан В. Історія і теорія етики. Дрогобич, 2003.&lt;br /&gt;Некрасов А.И. Этика. Харьков, 2003.&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Підручники (допоміжні):&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;Аболина Т.Г. Исторические судьбы нравственности: философский анализ нравственной культуры. К., 1992.&lt;br /&gt;Гилберт к, Кун Г. История эстетики. СПб, 2000.&lt;br /&gt;Гусейнов А.А. Введение в этику. М., 1985.&lt;br /&gt;Кривцун А. Эстетика. Учебник. М., 1998.&lt;br /&gt;Левчук Л. Естетика ХХ століття. К., 1997.&lt;br /&gt;Малахов В. Этика. К., 1996, 2003.&lt;br /&gt;Новая философская энциклопедия в 4х томах, М., 2001&lt;br /&gt;Разин А.В. Этика. М., 2004.</description>
  <comments>http://smigunova.livejournal.com/6567.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://smigunova.livejournal.com/6298.html</guid>
  <pubDate>Tue, 20 May 2008 11:53:24 GMT</pubDate>
  <title>Інститут журналістики, 1 курс</title>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/6298.html</link>
  <description>Залік з курсу „Естетика”&lt;br /&gt;Інститут журналістики, 1 курс&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.	Естетика як наука та філософська дисципліна.&lt;br /&gt;2.	Історичні зміни предмету естетики.&lt;br /&gt;3.	Сучасна естетика: проблема визначення предмету.&lt;br /&gt;4.	Загальна характеристика естетичної свідомості.&lt;br /&gt;5.	Естетична діяльність та естетична потреба.&lt;br /&gt;6.	Естетичне чуття. &lt;br /&gt;7.	Естетичний і художній смак, його зв&apos;язок з естетичним ідеалом.&lt;br /&gt;8.	Естетичний ідеал: особливості формування.&lt;br /&gt;9.	Естетичні погляди і теорії (розглянути структуру актуальної естетичної теорії).  &lt;br /&gt;10.	Творчість як специфічний вид діяльності людини. Загальна характеристика. &lt;br /&gt;11.	Творчість як специфічний вид діяльності людини. Види творчості.&lt;br /&gt;12.	Структура творчого процесу.&lt;br /&gt;13.	Творча обдарованість і талант: спільне та відмінне.&lt;br /&gt;14.	Талант і геній: порівняння.&lt;br /&gt;15.	Категорії філософії і категорії естетики. &lt;br /&gt;16.	Категорії класичної естетики: прекрасне та потворне.&lt;br /&gt;17.	Категорії класичної естетики: трагічне та комічне.&lt;br /&gt;18.	Категорії класичної естетики: піднесене та низьке.&lt;br /&gt;19.	Категорії класичної естетики: міра і гармонія.&lt;br /&gt;20.	Категорії класичної естетики в сучасному художньому просторі. &lt;br /&gt;21.	Категорії некласичної естетики. &lt;br /&gt;22.	Історичні етапи та закономірності розвитку мистецтв.&lt;br /&gt;23.	Історичні закономірності розвитку мистецтва: доісторична форма.&lt;br /&gt;24.	Історичні закономірності розвитку мистецтва: класична парадигма.&lt;br /&gt;25.	Історичні закономірності розвитку мистецтва: посткласична (модерна) парадигма.&lt;br /&gt;26.	Видова систематизація мистецтва: загальні принципи.&lt;br /&gt;27.	Специфіка видів мистецтва: література.&lt;br /&gt;28.	Специфіка видів мистецтва: музика.&lt;br /&gt;29.	Специфіка видів мистецтва: образотворче мистецтво. &lt;br /&gt;30.	Специфіка видів мистецтва: хореографія.&lt;br /&gt;31.	Специфіка видів мистецтва: кінематограф.&lt;br /&gt;32.	Специфіка видів мистецтва: театр.&lt;br /&gt;33.	Структура художнього образу.&lt;br /&gt;34.	Канон, його значення для ранніх етапів розвитку художньої культури.&lt;br /&gt;35.	Принцип мімезісу в мистецтві, його історичні альтернативи.&lt;br /&gt;36.	Принцип експресії (виразу) в мистецтві.&lt;br /&gt;37.	Реалізм в мистецтві, його види і альтернативи художнього бачення модернізму.&lt;br /&gt;38.	Масове мистецтво як явище культури ХХ століття.&lt;br /&gt;39.	Х. Ортега-і-Гасет: дегуманізація в мистецтві, суть явища.&lt;br /&gt;40.	Теорія метафори Х. Ортеги-в-Гасета і модерне мистецтво.&lt;br /&gt;41.	Мистецтво модерну і постмодерну: порівняльний аналіз.&lt;br /&gt;42.	Естетичний аспект феномену товарного фетишизму.&lt;br /&gt;43.	„Культура споживацтва” та естетична культура людини.&lt;br /&gt;44.	Проблема формування естетичного смаку у відкритому інформаційному просторі. &lt;br /&gt;45.	Гра, фантазія та уява в естетиці.&lt;br /&gt;----------------------&lt;br /&gt;Література:&lt;br /&gt;Бычков В.В. Эстетика. М., 2002.&lt;br /&gt;Левчук Л., Кучерюк Д., Панченко В. Естетика. Підручник. К., 1997, 2000. &lt;br /&gt;Левчук Л., Панченко В. Оніщенко О., Кучерюк Д., Естетика.К., 2005 &lt;br /&gt;Левчук Л., Оніщенко О. Основи естетики. К., 2000&lt;br /&gt;Левчук Л. Естетика ХХ століття. К., 1997.&lt;br /&gt;Гилберт к, Кун Г. История эстетики. СПб, 2000. &lt;br /&gt;Кривцун А. Эстетика. Учебник. М., 1998.&lt;br /&gt;Новая философская энциклопедия в 4х томах, М., 2001 &lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://lib.ru/FILOSOF/ORTEGA/ortega12.txt&quot;&gt;Хосе Ортега-и-Гассет. Дегуманизация искусства&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;</description>
  <comments>http://smigunova.livejournal.com/6298.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>2</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://smigunova.livejournal.com/5919.html</guid>
  <pubDate>Sun, 13 Apr 2008 19:56:24 GMT</pubDate>
  <title>Інститут Журналістики, ЗАОЧНЕ відділення, Іспит &quot;Етика та естетика&quot;</title>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/5919.html</link>
  <description>Курс: “Етика та естетика” - Інститут журналістики, 3 курс, &lt;font color=&quot;#800000&quot;&gt;&lt;b&gt;заочне відділення&lt;/b&gt; &lt;/font&gt;&lt;br&gt;Форма контролю: &lt;b&gt;іспит&lt;/b&gt; &lt;br&gt;Перелік запитань:&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;b&gt;Етика:&lt;/b&gt; &lt;br&gt;1. Моральність (звичаєвiсть) і мораль - спільне та відмінне. &lt;br&gt;2. Моральність (звичаєвiсть) як спосіб буття людини в суспільстві. &lt;br&gt;3. Норма як регулянт соціальної взаємодії. &lt;br&gt;4. Норма, закон, етичний принцип - співвідношення понять.&lt;br&gt;5. Регулятивні принципи свідомої побудови соціальних відносин людини. &lt;br&gt;6. Моральний обов’язок особистості і проблема морального вибору. &lt;br&gt;7. Альтруїзм та егоїзм.&lt;br&gt;8. Моральна свідомість, її функції і базові структурні елементи.&lt;br&gt;9. Істина, правда, хиба, брехня - дефініція та аналіз понять. &lt;br&gt;10.Закон - універсалізована норма, що має характер необхідної. &lt;br&gt;11.Етика - філософська наука, що оперує категоріями. &lt;br&gt;12.Добро і зло - центральні етичні категорії, їх модуси. &lt;br&gt;13.Дилема свободи та відповідальності в філософській думці.&lt;br&gt;14.Гетерономність принципу справедливості.&lt;br&gt;15.Актуальні проблеми сучасної етики.&lt;br&gt;16.Професійна етика журналіста.&lt;br&gt;17.Явище критичної саморефлексії в історії європейської світоглядної думки. &lt;br&gt;18.Традиційна етика: зміст поняття, його історичні альтернативи. &lt;br&gt;19.Щастя і сенс буття як етичні цінності. &lt;br&gt;20.Етичний ідеал - порівняння змісту поняття в етичних системах І. Канта та Ф. Ніцше. &lt;br&gt;21.Моральні цінності - продукт моральних відносин.&lt;br&gt;22.Новоєвропейський лібералізм та громадянське суспільство.&lt;br&gt;23.Проблема самовизначення суб‘єкта у масовому суспільстві (Е. Фромм, Х. Ортега-і-Гасет, Г. Маркузе) &lt;br&gt;24.Нігілізм як етичний напрямок. &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;b&gt;Естетика:&lt;/b&gt; &lt;br&gt;1.Історичні зміни предмету естетики.&lt;br&gt;2.Естетика як наука та філософська дисципліна.&lt;br&gt;3.Загальна характеристика естетичної свідомості. &lt;br&gt;4.Естетичне чуття та естетична потреба.&lt;br&gt;5.Естетичний і художній смак, його зв’язок з естетичним ідеалом. &lt;br&gt;6.Категорії естетики: прекрасне та потворне.&lt;br&gt;7.Категорії естетики: трагічне та комічне.&lt;br&gt;8.Категорії естетики в сучасному мистецтві.&lt;br&gt;9.Поняття катарсису, його значення в класичній та некласичній естетиці. &lt;br&gt;10.Канон, його значення для ранніх етапів розвитку художньої культури.&lt;br&gt;11.Принцип мімезісу в мистецтві.&lt;br&gt;12.Історичні етапи та закономірності розвитку мистецтв&lt;br&gt;13.Історичні закономірності розвитку мистецтва: класична парадигма.&lt;br&gt;14.Історичні закономірності розвитку мистецтва: посткласична парадигма&lt;br&gt;15.Масове мистецтво як явище культури ХХ століття.&lt;br&gt;16.Естетичний аспект феномену товарного фетишизму&lt;br&gt;17.Поняття творчості. Види творчості. &lt;br&gt;18.З. Фрейд про джерела художньої творчості. &lt;br&gt;19.Творча обдарованість, талант, геній. &lt;br&gt;20.Видова специфікація мистецтва: загальні принципи.&lt;br&gt;21.Види мистецтва (аналіз одного із видів за вибором студента).&lt;br&gt;22.Поняття художнього образу.&lt;br&gt;23.Структура творчого процесу. &lt;br&gt;24.Гра, фантазія та уява в естетиці. &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;b&gt;Підручники (основні):&lt;/b&gt;&lt;br&gt;Бычков В.В. Эстетика. М., 2002.&lt;br&gt;Левчук Л., Кучерюк Д., Панченко В. Естетика. Підручник. К., 1997, 2000. &lt;br&gt;Левчук Л., Панченко В. Оніщенко О., Кучерюк Д., Естетика.К., 2005 &lt;br&gt;Левчук Л., Оніщенко О. Основи естетики. К., 2000&lt;br&gt;Мовчан В. Історія і теорія етики. Дрогобич, 2003. &lt;br&gt;Некрасов А.И. Этика. Харьков, 2003. &lt;br&gt;Підручники (допоміжні):&lt;br&gt;Аболина Т.Г. Исторические судьбы нравственности: философский анализ нравственной культуры. К., 1992.&lt;br&gt;Гилберт к, Кун Г. История эстетики. СПб, 2000. &lt;br&gt;Гусейнов А.А. Введение в этику. М., 1985. &lt;br&gt;Кривцун А. Эстетика. Учебник. М., 1998.&lt;br&gt;Левчук Л. Естетика ХХ століття. К., 1997.&lt;br&gt;Малахов В. Этика. К., 1996, 2003.&lt;br&gt;Новая философская энциклопедия в 4х томах, М., 2001 &lt;br&gt;Разин А.В. Этика. М., 2004. &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;b&gt;Джерела для самостійного опрацювання з курсу етики:&lt;/b&gt; (одне за вибором)&lt;br&gt;Е. Фромм &lt;a class=&quot;snap_shots&quot; href=&quot;http://www.lib.ru/PSIHO/FROMM/fromm02.txt&quot;&gt;&quot;Втеча від свободи&quot;&lt;img class=&quot;snap_preview_icon&quot; style=&quot;border: 0px none ; margin: 0px; padding: 1px 0px 0px; background-position: -944px 0px; display: inline; font-weight: normal; left: auto; float: none; background-image: url(http://i.ixnp.com/images/v3.5.3/theme/silver/palette.gif); visibility: visible; vertical-align: top; width: 14px; line-height: normal; background-repeat: no-repeat; font-style: normal; font-family: &amp;#39;trebuchet ms&amp;#39;,arial,helvetica,sans-serif; position: static; top: auto; height: 12px; background-color: transparent; text-decoration: none;&quot; src=&quot;http://i.ixnp.com/images/v3.5.3/t.gif&quot;&gt;&lt;img class=&quot;snap_preview_icon&quot; style=&quot;border: 0pt none ; margin: 0pt ! important; padding: 1px 0pt 0pt; max-height: 2000px; max-width: 2000px; min-width: 0px; min-height: 0px; font-style: normal; font-weight: normal; font-family: &amp;quot;trebuchet ms&amp;quot;,arial,helvetica,sans-serif; float: none; position: static; left: auto; top: auto; line-height: normal; background-image: url(http://i.ixnp.com/images/v3.25/theme/silver/palette.gif); background-color: transparent; visibility: visible; width: 14px; height: 12px; background-position: -944px 0pt; background-repeat: no-repeat; text-decoration: none; vertical-align: top; display: inline;&quot; src=&quot;http://i.ixnp.com/images/v3.25/t.gif&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br&gt;Х. Ортега-і-Гассет &lt;a class=&quot;snap_shots&quot; href=&quot;http://lib.ru/FILOSOF/ORTEGA/ortega15.txt&quot;&gt;&quot;Бунт масс&quot;&lt;img class=&quot;snap_preview_icon&quot; style=&quot;border: 0px none ; margin: 0px; padding: 1px 0px 0px; background-position: -944px 0px; display: inline; font-weight: normal; left: auto; float: none; background-image: url(http://i.ixnp.com/images/v3.5.3/theme/silver/palette.gif); visibility: visible; vertical-align: top; width: 14px; line-height: normal; background-repeat: no-repeat; font-style: normal; font-family: &amp;#39;trebuchet ms&amp;#39;,arial,helvetica,sans-serif; position: static; top: auto; height: 12px; background-color: transparent; text-decoration: none;&quot; src=&quot;http://i.ixnp.com/images/v3.5.3/t.gif&quot;&gt;&lt;img class=&quot;snap_preview_icon&quot; style=&quot;border: 0pt none ; margin: 0pt ! important; padding: 1px 0pt 0pt; max-height: 2000px; max-width: 2000px; min-width: 0px; min-height: 0px; font-style: normal; font-weight: normal; font-family: &amp;quot;trebuchet ms&amp;quot;,arial,helvetica,sans-serif; float: none; position: static; left: auto; top: auto; line-height: normal; background-image: url(http://i.ixnp.com/images/v3.25/theme/silver/palette.gif); background-color: transparent; visibility: visible; width: 14px; height: 12px; background-position: -944px 0pt; background-repeat: no-repeat; text-decoration: none; vertical-align: top; display: inline;&quot; src=&quot;http://i.ixnp.com/images/v3.25/t.gif&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br&gt;Г. Маркузе &quot;&lt;a class=&quot;snap_shots&quot; href=&quot;http://enatramp.narod.ru/pervoistochnik.files/man.files/man0.html&quot;&gt;Одномірна людина&lt;img class=&quot;snap_preview_icon&quot; style=&quot;border: 0px none ; margin: 0px; padding: 1px 0px 0px; background-position: -944px 0px; display: inline; font-weight: normal; left: auto; float: none; background-image: url(http://i.ixnp.com/images/v3.5.3/theme/silver/palette.gif); visibility: visible; vertical-align: top; width: 14px; line-height: normal; background-repeat: no-repeat; font-style: normal; font-family: &amp;#39;trebuchet ms&amp;#39;,arial,helvetica,sans-serif; position: static; top: auto; height: 12px; background-color: transparent; text-decoration: none;&quot; src=&quot;http://i.ixnp.com/images/v3.5.3/t.gif&quot;&gt;&lt;img class=&quot;snap_preview_icon&quot; style=&quot;border: 0pt none ; margin: 0pt ! important; padding: 1px 0pt 0pt; max-height: 2000px; max-width: 2000px; min-width: 0px; min-height: 0px; font-style: normal; font-weight: normal; font-family: &amp;quot;trebuchet ms&amp;quot;,arial,helvetica,sans-serif; float: none; position: static; left: auto; top: auto; line-height: normal; background-image: url(http://i.ixnp.com/images/v3.25/theme/silver/palette.gif); background-color: transparent; visibility: visible; width: 14px; height: 12px; background-position: -944px 0pt; background-repeat: no-repeat; text-decoration: none; vertical-align: top; display: inline;&quot; src=&quot;http://i.ixnp.com/images/v3.25/t.gif&quot;&gt;&lt;/a&gt;&quot;, &quot;Ерос і цивілізація&quot;&lt;br&gt;Ж. Бодрійяр &lt;a class=&quot;snap_shots&quot; href=&quot;http://lib.ru/FILOSOF/BODRIJAR/silent.txt&quot;&gt;&quot;В тіні мовчазної більшості&quot;&lt;img class=&quot;snap_preview_icon&quot; style=&quot;border: 0px none ; margin: 0px; padding: 1px 0px 0px; background-position: -944px 0px; display: inline; font-weight: normal; left: auto; float: none; background-image: url(http://i.ixnp.com/images/v3.5.3/theme/silver/palette.gif); visibility: visible; vertical-align: top; width: 14px; line-height: normal; background-repeat: no-repeat; font-style: normal; font-family: &amp;#39;trebuchet ms&amp;#39;,arial,helvetica,sans-serif; position: static; top: auto; height: 12px; background-color: transparent; text-decoration: none;&quot; src=&quot;http://i.ixnp.com/images/v3.5.3/t.gif&quot;&gt;&lt;img class=&quot;snap_preview_icon&quot; style=&quot;border: 0pt none ; margin: 0pt ! important; padding: 1px 0pt 0pt; max-height: 2000px; max-width: 2000px; min-width: 0px; min-height: 0px; font-style: normal; font-weight: normal; font-family: &amp;quot;trebuchet ms&amp;quot;,arial,helvetica,sans-serif; float: none; position: static; left: auto; top: auto; line-height: normal; background-image: url(http://i.ixnp.com/images/v3.25/theme/silver/palette.gif); background-color: transparent; visibility: visible; width: 14px; height: 12px; background-position: -944px 0pt; background-repeat: no-repeat; text-decoration: none; vertical-align: top; display: inline;&quot; src=&quot;http://i.ixnp.com/images/v3.25/t.gif&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;b&gt;Стаття для контрольної роботи з естетики&lt;/b&gt;:  &lt;a class=&quot;snap_shots&quot; href=&quot;http://lib.ru/FILOSOF/ORTEGA/ortega12.txt&quot;&gt;&lt;b&gt;Хосе Ортега-и-Гассет. Дегуманизация искусства&lt;/b&gt;&lt;img class=&quot;snap_preview_icon&quot; style=&quot;border: 0pt none ; margin: 0pt ! important; padding: 1px 0pt 0pt; max-height: 2000px; max-width: 2000px; min-width: 0px; min-height: 0px; font-style: normal; font-weight: normal; font-family: &amp;quot;trebuchet ms&amp;quot;,arial,helvetica,sans-serif; float: none; position: static; left: auto; top: auto; line-height: normal; background-image: url(http://i.ixnp.com/images/v3.25/theme/silver/palette.gif); background-color: transparent; visibility: visible; width: 14px; height: 12px; background-position: -944px 0pt; background-repeat: no-repeat; text-decoration: none; vertical-align: top; display: inline;&quot; src=&quot;http://i.ixnp.com/images/v3.25/t.gif&quot;&gt;&lt;/a&gt;</description>
  <comments>http://smigunova.livejournal.com/5919.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>4</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://smigunova.livejournal.com/5877.html</guid>
  <pubDate>Mon, 07 Jan 2008 21:09:47 GMT</pubDate>
  <title>Институт журналистики - автоматы</title>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/5877.html</link>
  <description>&lt;font color=&quot;#800000&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;ПЖ-1&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Авт:&lt;/b&gt; Околович, Монич, Гук, Борисюк, Стефак, Колб, Жигарева, Бабинец&lt;br /&gt;&lt;b&gt;П/а:&lt;/b&gt; Ковч, Степанюк, Муляр, Кондратюк, Кирьянова&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;ВСР-1 ПКВ&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Автоматы:&lt;/b&gt; Балюта, Бовт, Гончар, Кондратюк И, Николайчук, Семенюк, Халимон, Хмельовська&lt;br /&gt;&lt;b&gt;П/авт:&lt;/b&gt; Гнитецька, Дубчак, Жданова, Новикова, Станкевич&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;3-ТЖ&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Автоматы:&lt;/b&gt; Айриян, Заславец, Клитна, Монастырская, Бартенева, Прудь&lt;br /&gt;&lt;b&gt;П/авт:&lt;/b&gt; Вовченко, Дженжебир, Ильчук, &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;2-МЖ&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Автоматы:&lt;/b&gt; Билык, Головченко, Дорош, Дудко, Костаян, Новикова, Шевченко, Шкляр, Щербань&lt;br /&gt;&lt;b&gt;П/авт:&lt;/b&gt; Иллюк, Соколова, Стеценко, Усик, Хилько, Наконечный, Крамар&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Upd:&lt;/b&gt; Павлюк - автомат&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;5-РЗГ&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Автоматы:&lt;/b&gt; Бондаренко, Пащенко, Матюхина, Нахайчук&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;5 - ЕВ&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Авторматы:&lt;/b&gt; Батуревич, Комчук, Клочкова, Радчук, Соломка, Янченко&lt;br /&gt;&lt;b&gt;П/авт:&lt;/b&gt; Дяченко, Димурин, Панченко, Сидорова&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;ВСР - 3М&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Автоматы:&lt;/b&gt; Гринь, Кужель, Сташкова, Цибульська, Логвиненко, Яценко, Орлова, Исакова, Письо, Завадская&lt;br /&gt;&lt;b&gt;П/а: &lt;/b&gt; Сахацкая, Червенець, Талпа (один вопрос из билета, этика или эстетика)</description>
  <comments>http://smigunova.livejournal.com/5877.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://smigunova.livejournal.com/5611.html</guid>
  <pubDate>Mon, 07 Jan 2008 11:46:17 GMT</pubDate>
  <title>Расписание экзаменов - Институт журналистики</title>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/5611.html</link>
  <description>08.01 конс. 18-00 ВСР 1, ЖУР 3&lt;br /&gt;09.01 экз.  15-00 ЖУР 3&lt;br /&gt;10.01 экз.  15-00 ВСР 1&lt;br /&gt;11.01 конс. 17-00 ЖУР 2, ЖУР 5&lt;br /&gt;14.01 экз. 15-00 ЖУР 2&lt;br /&gt;15.01 экз. 15-00 ЖУР 5&lt;br /&gt;------------------------------&lt;br /&gt;17.01 конс. 15-00 ВСР 2, ВСР3&lt;br /&gt;18.01 экз  15-00 ВСР 2&lt;br /&gt;19.01 экз. 14-00 ВСР 3&lt;br /&gt;------------------------------&lt;br /&gt;21.01 конс. 17-00 ЖУР 4, ЖУР 1&lt;br /&gt;22.01 экз. 15-00 ЖУР 1&lt;br /&gt;23.01 экз. 15-00 ЖУР 4&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ВНИМАНИЕ! В силу того, что экзамен - занятие требующее вдумчивого подхода, а заканчивать их в 9-10 часов вечера не хотелось бы, обратите внимание, что начало сего мероприятия может сдвигаться на более раннее время, чем назначено официально. Пожалуйста, приходите на консультации и поддерживайте связь с одногрупниками. &lt;br /&gt;Список &quot;автоматчиков&quot; появится сегодня (7 января) часам к 11 вечера, все электронные варианты ваших эссе, &lt;b&gt;добавленных в комментарии&lt;/b&gt;, получены, желающие все еще могут отправить свои работы тем же методом, в комментариях к данному сообщению, обязательно подписывая имя, фамилию и группу автора. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;С прошедшими праздниками и удачной подготовки к экзаменам!</description>
  <comments>http://smigunova.livejournal.com/5611.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://smigunova.livejournal.com/5150.html</guid>
  <pubDate>Sun, 30 Dec 2007 20:41:45 GMT</pubDate>
  <title>ЗАПИТАННЯ: “Етика та естетика” - Інститут журналістики, 3 курс, СТАЦIОНАР</title>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/5150.html</link>
  <description>&lt;b&gt;ЗАПИТАННЯ: “Етика та естетика” - Інститут журналістики, 3 курс, СТАЦIОНАР&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Етика:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;1. Предмет етики як філософської науки. &lt;br /&gt;2. Етика - філософська наука, що оперує категоріями. Категорії і поняття етики. &lt;br /&gt;3. Історичні закономірності розвитку етичних вчень. &lt;br /&gt;4. Моральність (звичаєвість) і мораль - спільне та відмінне. &lt;br /&gt;5. Моральність (звичаєвість) як спосіб буття людини в суспільстві. &lt;br /&gt;6. Традиційна етика: зміст поняття, його історичні варіанти. &lt;br /&gt;7.  Е. Фромм. “Втеча від свободи” - етичний зміст тенденції.&lt;br /&gt;8. Явище критичної саморефлексії в історії європейської світоглядної думки. &lt;br /&gt;9. &quot;Протестантська етика&quot;, суть явища.&lt;br /&gt;10. Етичний ідеал – порівняння змісту поняття в етичних системах І. Канта та Ф. Ніцше. &lt;br /&gt;11. Нігілізм як етичний принцип. &lt;br /&gt;12. Е. Фромм. “Втеча від свободи”. Історична зміна значення категорії свободи. &lt;br /&gt;13. Проблема самовизначення суб‘єкта у масовому суспільстві (Е. Фромм, Х. Ортега-і-Гасет, Г. Маркузе)&lt;br /&gt;14. Х. Ортега-і-Гасет. “Бунт мас” – етичний аспект.&lt;br /&gt;15. Психоаналіз про регуляцію поведінки індивіда в суспільстві. Зміст поняття “Над-Я” (“Super Ego”)&lt;br /&gt;16. Новоєвропейський лібералізм та громадянське суспільство.&lt;br /&gt;17. Актуальні проблеми сучасної етики.&lt;br /&gt;18. Добро і зло - центральні етичні категорії, їх модуси. &lt;br /&gt;19. Моральна свідомість, її функції і базові структурні елементи.&lt;br /&gt;20. Норма як регулянт соціальної взаємодії. &lt;br /&gt;21. Норма, закон, етичний принцип - співвідношення понять.&lt;br /&gt;22. Закон - універсалізована норма, що має характер необхідної.&lt;br /&gt;23. Регулятивні принципи свідомої побудови соціальних відносин людини. &lt;br /&gt;24. Моральний обов&apos;язок особистості і проблема морального вибору. &lt;br /&gt;25. Моральні цінності – продукт моральних відносин.&lt;br /&gt;26. Дилема свободи та відповідальності в філософській думці.&lt;br /&gt;27. Гетерономність принципу справедливості.&lt;br /&gt;28. Щастя і сенс буття як етичні цінності. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Естетика:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;1. Естетика як наука та філософська дисципліна.&lt;br /&gt;2. Історичні зміни предмету естетики.&lt;br /&gt;3. Х. Ортега-і-Гасет: дегуманізація в мистецтві, суть явища. &lt;br /&gt;4. Загальна характеристика естетичної свідомості. &lt;br /&gt;5. Естетичне чуття та естетична потреба.&lt;br /&gt;6. Естетичний і художній смак, його зв&apos;язок з естетичним ідеалом. &lt;br /&gt;7. Категорії естетики: прекрасне та потворне.&lt;br /&gt;8. Категорії естетики: трагічне та комічне.&lt;br /&gt;9. Мистецтво модерну і постмодерну: порівняльний аналіз.&lt;br /&gt;10. Канон, його значення для ранніх етапів розвитку художньої культури.&lt;br /&gt;11. Принцип мімезісу в мистецтві, його історичні альтернативи. &lt;br /&gt;12. Історичні етапи та закономірності розвитку мистецтв. &lt;br /&gt;13. Історичні закономірності розвитку мистецтва: доісторична форма. &lt;br /&gt;14. Історичні закономірності розвитку мистецтва: класична парадигма.&lt;br /&gt;15. Історичні закономірності розвитку мистецтва: посткласична (модерна) парадигма.&lt;br /&gt;16. Принцип експресії (виразу) в мистецтві. &lt;br /&gt;17. Масове мистецтво як явище культури ХХ століття.&lt;br /&gt;18. Естетичний аспект феномену товарного фетишизму&lt;br /&gt;19. Поняття творчості. &lt;br /&gt;20. Види творчості.&lt;br /&gt;21. З. Фройд про джерела художньої творчості. &lt;br /&gt;22. Творча обдарованість, талант, геній. &lt;br /&gt;23. Видова специфікація мистецтва: загальні принципи.&lt;br /&gt;24. Види мистецтва (аналіз одного із видів за вибором студента).&lt;br /&gt;25. Поняття художнього образу.&lt;br /&gt;26. Структура творчого процесу. &lt;br /&gt;27. Гра, фантазія та уява в естетиці. &lt;br /&gt;28. Реалізм в мистецтві, його види.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Підручники (основні):&lt;/b&gt;&lt;br&gt;Бычков В.В. Эстетика. М., 2002.&lt;br&gt;Левчук Л., Кучерюк Д., Панченко В. Естетика. Підручник. К., 1997, 2000. &lt;br&gt;Левчук Л., Панченко В. Оніщенко О., Кучерюк Д., Естетика.К., 2005 &lt;br&gt;Левчук Л., Оніщенко О. Основи естетики. К., 2000&lt;br&gt;Мовчан В. Історія і теорія етики. Дрогобич, 2003. &lt;br&gt;Некрасов А.И. Этика. Харьков, 2003. &lt;br&gt;Підручники (допоміжні):&lt;br&gt;Аболина Т.Г. Исторические судьбы нравственности: философский анализ нравственной культуры. К., 1992.&lt;br&gt;Гилберт к, Кун Г. История эстетики. СПб, 2000. &lt;br&gt;Гусейнов А.А. Введение в этику. М., 1985. &lt;br&gt;Кривцун А. Эстетика. Учебник. М., 1998.&lt;br&gt;Левчук Л. Естетика ХХ століття. К., 1997.&lt;br&gt;Малахов В. Этика. К., 1996, 2003.&lt;br&gt;Новая философская энциклопедия в 4х томах, М., 2001 &lt;br&gt;Разин А.В. Этика. М., 2004. &lt;br&gt;</description>
  <comments>http://smigunova.livejournal.com/5150.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://smigunova.livejournal.com/5005.html</guid>
  <pubDate>Tue, 18 Dec 2007 21:04:46 GMT</pubDate>
  <title>Институт Журналистики - группа ВСР-ЕВ</title>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/5005.html</link>
  <description>&lt;b&gt;Институт Журналистики - группа &lt;i&gt;ВСР-ЕВ&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Ребята, кто интересовался вакансией - пожалуйста, поторопитесь связаться с редакцией, через пару дней заявку отправят в кадровое агентство. Можно оставить координаты в комментарии к данному посту - вся информация скрывается.</description>
  <comments>http://smigunova.livejournal.com/5005.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://smigunova.livejournal.com/4750.html</guid>
  <pubDate>Thu, 06 Dec 2007 14:35:38 GMT</pubDate>
  <title>ЗАПИТАННЯ: “Етика та естетика” - Інститут журналістики, 3 курс, ЗАОЧНЕ ВIДДIЛЕННЯ</title>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/4750.html</link>
  <description>Курс: “Етика та естетика” - Інститут журналістики, 3 курс, &lt;font color=&quot;#800000&quot;&gt;&lt;b&gt;заочне відділення&lt;/b&gt; &lt;/font&gt;&lt;br /&gt;Форма контролю: &lt;b&gt;іспит&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;Орієнтовний перелік запитань:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Етика:&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;1. Моральність (звичаєвiсть) і мораль - спільне та відмінне. &lt;br /&gt;2. Моральність (звичаєвiсть) як спосіб буття людини в суспільстві. &lt;br /&gt;3. Норма як регулянт соціальної взаємодії. &lt;br /&gt;4. Норма, закон, етичний принцип - співвідношення понять.&lt;br /&gt;5. Регулятивні принципи свідомої побудови соціальних відносин людини. &lt;br /&gt;6. Моральний обов’язок особистості і проблема морального вибору. &lt;br /&gt;7. Альтруїзм та егоїзм.&lt;br /&gt;8. Моральна свідомість, її функції і базові структурні елементи.&lt;br /&gt;9. Істина, правда, хиба, брехня - дефініція та аналіз понять. &lt;br /&gt;10.Закон - універсалізована норма, що має характер необхідної. &lt;br /&gt;11.Етика - філософська наука, що оперує категоріями. &lt;br /&gt;12.Добро і зло - центральні етичні категорії, їх модуси. &lt;br /&gt;13.Дилема свободи та відповідальності в філософській думці.&lt;br /&gt;14.Гетерономність принципу справедливості.&lt;br /&gt;15.Актуальні проблеми сучасної етики.&lt;br /&gt;16.Професійна етика журналіста.&lt;br /&gt;17.Явище критичної саморефлексії в історії європейської світоглядної думки. &lt;br /&gt;18.&quot;Протестантська етика&quot;, суть явища.&lt;br /&gt;19.Щастя і сенс буття як етичні цінності. &lt;br /&gt;20.Етичний ідеал - порівняння змісту поняття в етичних системах І. Канта та Ф. Ніцше. &lt;br /&gt;21.Моральні цінності - продукт моральних відносин.&lt;br /&gt;22.Новоєвропейський лібералізм та громадянське суспільство.&lt;br /&gt;23.Проблема самовизначення суб‘єкта у масовому суспільстві (Е. Фромм, Х. Ортега-і-Гасет, Г. Маркузе) &lt;br /&gt;24.Нігілізм як етичний напрямок. &lt;br /&gt;25.Традиційна етика: зміст поняття, його історичні альтернативи. &lt;br /&gt;&lt;b&gt;Естетика:&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;1.Історичні зміни предмету естетики.&lt;br /&gt;2.Естетика як наука та філософська дисципліна.&lt;br /&gt;3.Загальна характеристика естетичної свідомості. &lt;br /&gt;4.Естетичне чуття та естетична потреба.&lt;br /&gt;5.Естетичний і художній смак, його зв’язок з естетичним ідеалом. &lt;br /&gt;6.Категорії естетики: прекрасне та потворне.&lt;br /&gt;7.Категорії естетики: трагічне та комічне.&lt;br /&gt;8.Категорії естетики в сучасному мистецтві.&lt;br /&gt;9.Поняття катарсису, його значення в класичній та некласичній естетиці. &lt;br /&gt;10.Канон, його значення для ранніх етапів розвитку художньої культури.&lt;br /&gt;11.Принцип мімезісу в мистецтві.&lt;br /&gt;12.Історичні етапи та закономірності розвитку мистецтв&lt;br /&gt;13.Історичні закономірності розвитку мистецтва: класична парадигма.&lt;br /&gt;14.Історичні закономірності розвитку мистецтва: посткласична парадигма&lt;br /&gt;15.Масове мистецтво як явище культури ХХ століття.&lt;br /&gt;16.Естетичний аспект феномену товарного фетишизму&lt;br /&gt;17.Поняття творчості. Види творчості. &lt;br /&gt;18.З. Фрейд про джерела художньої творчості. &lt;br /&gt;19.Творча обдарованість, талант, геній. &lt;br /&gt;20.Видова специфікація мистецтва: загальні принципи.&lt;br /&gt;21.Види мистецтва (аналіз одного із видів за вибором студента).&lt;br /&gt;22.Поняття художнього образу.&lt;br /&gt;23.Структура творчого процесу. &lt;br /&gt;24.Гра, фантазія та уява в естетиці. &lt;br /&gt;25.Реалізм в мистецтві, його види.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Підручники (основні):&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Бычков В.В. Эстетика. М., 2002.&lt;br /&gt;Левчук Л., Кучерюк Д., Панченко В. Естетика. Підручник. К., 1997, 2000. &lt;br /&gt;Левчук Л., Панченко В. Оніщенко О., Кучерюк Д., Естетика.К., 2005 &lt;br /&gt;Левчук Л., Оніщенко О. Основи естетики. К., 2000&lt;br /&gt;Мовчан В. Історія і теорія етики. Дрогобич, 2003. &lt;br /&gt;Некрасов А.И. Этика. Харьков, 2003. &lt;br /&gt;Підручники (допоміжні):&lt;br /&gt;Аболина Т.Г. Исторические судьбы нравственности: философский анализ нравственной культуры. К., 1992.&lt;br /&gt;Гилберт к, Кун Г. История эстетики. СПб, 2000. &lt;br /&gt;Гусейнов А.А. Введение в этику. М., 1985. &lt;br /&gt;Кривцун А. Эстетика. Учебник. М., 1998.&lt;br /&gt;Левчук Л. Естетика ХХ століття. К., 1997.&lt;br /&gt;Малахов В. Этика. К., 1996, 2003.&lt;br /&gt;Новая философская энциклопедия в 4х томах, М., 2001 &lt;br /&gt;Разин А.В. Этика. М., 2004. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Джерела для самостійного опрацювання з курсу етики:&lt;/b&gt; (одне за вибором)&lt;br /&gt;Е. Фромм &lt;a class=&quot;snap_shots&quot; href=&quot;http://www.lib.ru/PSIHO/FROMM/fromm02.txt&quot;&gt;&quot;Втеча від свободи&quot;&lt;img class=&quot;snap_preview_icon&quot; style=&quot;BORDER-RIGHT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; BACKGROUND-POSITION: -944px 0px; BORDER-TOP: 0px; DISPLAY: inline; PADDING-LEFT: 0px; FONT-WEIGHT: normal; LEFT: auto; FLOAT: none; BACKGROUND-IMAGE: url(http://i.ixnp.com/images/v3.5.3/theme/silver/palette.gif); VISIBILITY: visible; PADDING-BOTTOM: 0px; MARGIN: 0px; VERTICAL-ALIGN: top; BORDER-LEFT: 0px; WIDTH: 14px; LINE-HEIGHT: normal; PADDING-TOP: 1px; BORDER-BOTTOM: 0px; BACKGROUND-REPEAT: no-repeat; FONT-STYLE: normal; FONT-FAMILY: &amp;#39;trebuchet ms&amp;#39;, arial, helvetica, sans-serif; POSITION: static; TOP: auto; HEIGHT: 12px; BACKGROUND-COLOR: transparent; TEXT-DECORATION: none; cssFloat: none&quot; src=&quot;http://i.ixnp.com/images/v3.5.3/t.gif&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br&gt;Х. Ортега-і-Гассет &lt;a class=&quot;snap_shots&quot; href=&quot;http://lib.ru/FILOSOF/ORTEGA/ortega15.txt&quot;&gt;&quot;Бунт масс&quot;&lt;img class=&quot;snap_preview_icon&quot; style=&quot;BORDER-RIGHT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; BACKGROUND-POSITION: -944px 0px; BORDER-TOP: 0px; DISPLAY: inline; PADDING-LEFT: 0px; FONT-WEIGHT: normal; LEFT: auto; FLOAT: none; BACKGROUND-IMAGE: url(http://i.ixnp.com/images/v3.5.3/theme/silver/palette.gif); VISIBILITY: visible; PADDING-BOTTOM: 0px; MARGIN: 0px; VERTICAL-ALIGN: top; BORDER-LEFT: 0px; WIDTH: 14px; LINE-HEIGHT: normal; PADDING-TOP: 1px; BORDER-BOTTOM: 0px; BACKGROUND-REPEAT: no-repeat; FONT-STYLE: normal; FONT-FAMILY: &amp;#39;trebuchet ms&amp;#39;, arial, helvetica, sans-serif; POSITION: static; TOP: auto; HEIGHT: 12px; BACKGROUND-COLOR: transparent; TEXT-DECORATION: none; cssFloat: none&quot; src=&quot;http://i.ixnp.com/images/v3.5.3/t.gif&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br&gt;Г. Маркузе &quot;&lt;a class=&quot;snap_shots&quot; href=&quot;http://enatramp.narod.ru/pervoistochnik.files/man.files/man0.html&quot;&gt;Одномірна людина&lt;img class=&quot;snap_preview_icon&quot; style=&quot;BORDER-RIGHT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; BACKGROUND-POSITION: -944px 0px; BORDER-TOP: 0px; DISPLAY: inline; PADDING-LEFT: 0px; FONT-WEIGHT: normal; LEFT: auto; FLOAT: none; BACKGROUND-IMAGE: url(http://i.ixnp.com/images/v3.5.3/theme/silver/palette.gif); VISIBILITY: visible; PADDING-BOTTOM: 0px; MARGIN: 0px; VERTICAL-ALIGN: top; BORDER-LEFT: 0px; WIDTH: 14px; LINE-HEIGHT: normal; PADDING-TOP: 1px; BORDER-BOTTOM: 0px; BACKGROUND-REPEAT: no-repeat; FONT-STYLE: normal; FONT-FAMILY: &amp;#39;trebuchet ms&amp;#39;, arial, helvetica, sans-serif; POSITION: static; TOP: auto; HEIGHT: 12px; BACKGROUND-COLOR: transparent; TEXT-DECORATION: none; cssFloat: none&quot; src=&quot;http://i.ixnp.com/images/v3.5.3/t.gif&quot;&gt;&lt;/a&gt;&quot;, &quot;Ерос і цивілізація&quot;&lt;br&gt;Ж. Бодрійяр &lt;a class=&quot;snap_shots&quot; href=&quot;http://lib.ru/FILOSOF/BODRIJAR/silent.txt&quot;&gt;&quot;В тіні мовчазної більшості&quot;&lt;img class=&quot;snap_preview_icon&quot; style=&quot;BORDER-RIGHT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; BACKGROUND-POSITION: -944px 0px; BORDER-TOP: 0px; DISPLAY: inline; PADDING-LEFT: 0px; FONT-WEIGHT: normal; LEFT: auto; FLOAT: none; BACKGROUND-IMAGE: url(http://i.ixnp.com/images/v3.5.3/theme/silver/palette.gif); VISIBILITY: visible; PADDING-BOTTOM: 0px; MARGIN: 0px; VERTICAL-ALIGN: top; BORDER-LEFT: 0px; WIDTH: 14px; LINE-HEIGHT: normal; PADDING-TOP: 1px; BORDER-BOTTOM: 0px; BACKGROUND-REPEAT: no-repeat; FONT-STYLE: normal; FONT-FAMILY: &amp;#39;trebuchet ms&amp;#39;, arial, helvetica, sans-serif; POSITION: static; TOP: auto; HEIGHT: 12px; BACKGROUND-COLOR: transparent; TEXT-DECORATION: none; cssFloat: none&quot; src=&quot;http://i.ixnp.com/images/v3.5.3/t.gif&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Стаття для контрольної роботи з естетики&lt;/b&gt;:  &lt;a href=&quot;http://lib.ru/FILOSOF/ORTEGA/ortega12.txt&quot;&gt;&lt;b&gt;Хосе Ортега-и-Гассет. Дегуманизация искусства&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;</description>
  <comments>http://smigunova.livejournal.com/4750.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://smigunova.livejournal.com/4507.html</guid>
  <pubDate>Tue, 04 Dec 2007 14:25:28 GMT</pubDate>
  <title>Кiноклуб КМА - грудень</title>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/4507.html</link>
  <description>&lt;table class=&quot;entrybox&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; width=&quot;600&quot; summary=&quot;&quot; border=&quot;0&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr align=&quot;left&quot;&gt;&lt;td align=&quot;middle&quot; bgcolor=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;table cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;5&quot; width=&quot;100%&quot; summary=&quot;&quot; border=&quot;0&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr align=&quot;left&quot;&gt;&lt;td class=&quot;caption&quot;&gt;Програма&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;index&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr align=&quot;left&quot;&gt;&lt;td bgcolor=&quot;#ffffff&quot; colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;table cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;1&quot; align=&quot;right&quot; summary=&quot;&quot; border=&quot;0&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr align=&quot;left&quot;&gt;&lt;td bgcolor=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;table cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; align=&quot;center&quot; summary=&quot;&quot; border=&quot;0&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr align=&quot;left&quot;&gt;&lt;td align=&quot;middle&quot; bgcolor=&quot;#ffffff&quot;&gt;&lt;a class=&quot;index&quot; href=&quot;http://kinoklub-kma.livejournal.com/&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;kinoklub_kma&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;3.12. Понеділок. &lt;strong&gt;Revolution OS. &lt;/strong&gt;Спільно з Могилянською школою журналістики. Фільм про історію виникнення і розвитку руху за вільне програмне забезпечення. (Мовою оригіналу) &lt;br&gt;&lt;br&gt;5.12. Середа. &lt;strong&gt;А музика грала.&lt;/strong&gt; Спільно зі школою соціальної роботи до дня боротьби зі СНІД. (Мовою оригіналу) &lt;br&gt;&lt;br&gt;6.12. Четвер. Джозеф Конрад у кіно: &lt;strong&gt;Смуга тіні.&lt;/strong&gt; Анджей Вайда. 1976. Спільно з Польським інститутом у Києві. (англійською та польською мовами) &lt;br&gt;&lt;br&gt;10.12. Понеділок. &lt;strong&gt;Сестри Магдалени&lt;/strong&gt;. Пітер Муллан. Великобританія-Ірландія 2002 (Золотий лев Венеціанського кінофестивалю 2002 року). До Міжнародного дня прав людини спільно з Міжнародною Амністією в Україні. &lt;br&gt;&lt;br&gt;12.12. Середа. &lt;strong&gt;Žižek!&lt;/strong&gt; Все, що ви завжди хотіли знати про Жижека… Астра Тейлор. 2005. (Мовою оригіналу) &lt;br&gt;&lt;br&gt;14.12. П’ятниця. Презентація нового журналу Provocatio (Львів). Кіно, вино і … література. &lt;br&gt;&lt;br&gt;18.12 Вівторок. Ретроспектива Цай Мін Ляна. &lt;strong&gt;Vive l’Amour&lt;/strong&gt;. Тайвань, 1994 (мовою оригіналу з англійськими субтитрами) &lt;br&gt;&lt;br&gt;19.12. Середа. Ретроспектива Цай Мін Ляна. &lt;strong&gt;Дірка&lt;/strong&gt;. Тайвань – Франція, 1998. (мовою оригіналу з англійськими субтитрами) &lt;br&gt;&lt;br&gt;20.12. Четвер. Ретроспектива Цай Мін Ляна. &lt;strong&gt;Примхлива хмара.&lt;/strong&gt; Франція-Китай-Тайвань, 2005. &lt;br&gt;&lt;br&gt;Протягом місяця - аналоговий проект &lt;strong&gt;Кіно можна дивитись по-різному&lt;/strong&gt; (Підвал) &lt;br&gt;&lt;br&gt;Початок усіх показів о 18.30 &lt;br&gt;Малий зал: вул.Набережно-Хрещатицька, 27. К.13. &lt;br&gt;Великий зал: вул. Іллінська, 9. КМЦ, третій поверх. &lt;br&gt;Зал Підвал: вул. Іллінська, 9, підвал КМЦ&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;</description>
  <comments>http://smigunova.livejournal.com/4507.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://smigunova.livejournal.com/4204.html</guid>
  <pubDate>Mon, 26 Nov 2007 21:45:04 GMT</pubDate>
  <title>Вниманию студентов 3-го курса Института Журналистики</title>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/4204.html</link>
  <description>Нашим учебным планом по курсу &lt;b&gt;&quot;Эстетика&quot;&lt;/b&gt; предусмотрена письменная контрольная работа (эссе) по следующему первоисточнику:&lt;br /&gt;Статья: &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://lib.ru/FILOSOF/ORTEGA/ortega12.txt&quot;&gt;&lt;i&gt;Хосе Ортега-и-Гассет. &lt;i&gt;Дегуманизация искусства&lt;/i&gt;&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;Работа - в свободном стиле, единственная просьба: сосредоточиться именно на эстетической проблематике, а не социальной, культурной, психологической и т.д.  &lt;br /&gt;Ориентировочный объем: 1-2 печатные страницы 12-м шрифтом Times New Roman, с единичным интервалом. &lt;br /&gt;Работу нужно сдать до 10 декабря включительно на любой из пар: каждый понедельник и среду мои занятия есть на отделениях журналистики и ВСР. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Также напоминаю, что т-как по нашему курсу запланирован экзамен - лекции и семинары продлятся до завершения зачетной недели.</description>
  <comments>http://smigunova.livejournal.com/4204.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://smigunova.livejournal.com/4029.html</guid>
  <pubDate>Tue, 11 Sep 2007 19:41:25 GMT</pubDate>
  <title>Фестиваль фільмів Інгмара Бергмана /09.13/ - кiнотеатр &quot;Жовтень&quot;</title>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/4029.html</link>
  <description>ШЕПОТИ ТА КРИКИ&lt;br /&gt;ОСІННЯ СОНАТА&lt;br /&gt;СЬОМА ПЕЧАТКА&lt;br /&gt;З ЖИТТЯ МАРІОНЕТОК&lt;br /&gt;ПОСМІШКИ ЛІТНЬОЇ НОЧІ&lt;br /&gt;ПЕРСОНА&lt;br /&gt;ПРИЧАСТЯ (ЗИМОВЕ СВІТЛО)&lt;br /&gt;ПІСЛЯ РЕПЕТИЦІЇ&lt;br /&gt;СУНИЧНА ГАЛЯВИНА&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;font size=&quot;-2&quot;&gt;&lt;i&gt;Фільми демонструються з ДВД-носія.&lt;br /&gt;Фільми не рекомендуються для перегляду дітям до 14 років.&lt;br /&gt;Фільми демонструються з російським перекладом  (крім «Сунична галявина»)&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.zhovten-kino.kiev.ua/anons.php?item=209&quot;&gt;&lt;b&gt;Детальнiше на сайтi кiнотеатру &amp;gt;&amp;gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;</description>
  <comments>http://smigunova.livejournal.com/4029.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://smigunova.livejournal.com/3685.html</guid>
  <pubDate>Wed, 06 Jun 2007 06:02:07 GMT</pubDate>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/3685.html</link>
  <description>Студентам 1 курса философского факультета - емейл, на который можно выслать контрольные: &lt;b&gt;ellada2@ukr.net&lt;/b&gt;. Но желательно высылать их комментариями к постам в этом журнале.</description>
  <comments>http://smigunova.livejournal.com/3685.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>8</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://smigunova.livejournal.com/3534.html</guid>
  <pubDate>Sun, 03 Jun 2007 11:04:21 GMT</pubDate>
  <title>Філософи, 1 курс</title>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/3534.html</link>
  <description>&lt;b&gt;Контрольна робота за третім модулем (тест + письмова)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1-а група&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Блащишина 8&lt;br /&gt;Бондажевська 14&lt;br /&gt;Буцикін 12&lt;br /&gt;Власкіна 10&lt;br /&gt;Власюк М. 3&lt;br /&gt;Гобернюк 8&lt;br /&gt;Гудзенко 14&lt;br /&gt;Дементієва 7&lt;br /&gt;Заїка 13&lt;br /&gt;Ільченко 9&lt;br /&gt;Кабаков 14&lt;br /&gt;Купрієнко 11&lt;br /&gt;Маньковська 14&lt;br /&gt;Матвійчук Б., Я. 10&lt;br /&gt;Новіцький 14&lt;br /&gt;Оніщенко 12&lt;br /&gt;Післар 14&lt;br /&gt;Поліщук 8&lt;br /&gt;Субоч 14&lt;br /&gt;Турос 8&lt;br /&gt;Федорова 14&lt;br /&gt;Чекмишева 13&lt;br /&gt;Чорноморденко 9&lt;br /&gt;Шліхта 8&lt;br /&gt;Шмагель 8&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;2-а група&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Бондарчук 8&lt;br /&gt;Іванов 6&lt;br /&gt;Геренок 13&lt;br /&gt;Гончаренко 14&lt;br /&gt;Горбатенко 14&lt;br /&gt;Гудзь 6&lt;br /&gt;Дмитрошкин 9&lt;br /&gt;Кравчук 14&lt;br /&gt;Кругленко 10&lt;br /&gt;Курило 6&lt;br /&gt;Марчак 8&lt;br /&gt;Мельник І. 4&lt;br /&gt;Мельник О. 6&lt;br /&gt;Науменко 6&lt;br /&gt;Невмержицька 6&lt;br /&gt;Нікітіна 13&lt;br /&gt;Омельченко 12&lt;br /&gt;Панченко 6&lt;br /&gt;Політюк 14&lt;br /&gt;Столбчевська 6&lt;br /&gt;Сторожук 6&lt;br /&gt;Стрижак 9&lt;br /&gt;Трофимець 6&lt;br /&gt;Хилько 6&lt;br /&gt;Шарко 11&lt;br /&gt;Якуша 10</description>
  <comments>http://smigunova.livejournal.com/3534.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>26</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://smigunova.livejournal.com/2963.html</guid>
  <pubDate>Thu, 17 May 2007 14:45:43 GMT</pubDate>
  <title>Філософи, 1-й курс, &quot;Історія культури&quot;</title>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/2963.html</link>
  <description>Шановні студенти 1-го курсу філософського факультету!&lt;br /&gt;Вашу контрольну за темою &quot;Середньовіччя&quot; (за ст. Умберто Еко) можна здати на парах до кінця травня, в т.р. у середу, 23 травня занести до 17-30 на кафедру (ауд. 268).&lt;br /&gt;Модульна контрольна за 3-м модулем (Середні Віки, Відродження, Реформація, Просвітництво) відбудеться 21 травня на лекційному занятті, семінари відбуватимуться за графіком. 28 травня занятть не буде у зв&apos;язку із святом (Трійця).&lt;br /&gt;&lt;a name=&quot;cutid1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. 	Поняття культури.&lt;br /&gt;2. 	Співвідношення природи і культури.&lt;br /&gt;3. 	Людина як продукт біологічної та культурної еволюції.&lt;br /&gt;4. 	Специфіка культурної еволюції.&lt;br /&gt;5. 	Принципи періодизації культурної еволюції та її основні етапи.&lt;br /&gt;6. 	Поняття цивілізації, її основні ознаки.&lt;br /&gt;7. 	Культура збирання і полювання, її особливості.&lt;br /&gt;8. 	Формування сім’ї та первинного соціального розшарування у первісному суспільстві.&lt;br /&gt;9. 	Релігійні уявлення первісної культури.&lt;br /&gt;10. 	Неолітична революція та її значення для формування культури нового типу.&lt;br /&gt;11. 	Поняття етносу, його основні ознаки.&lt;br /&gt;12. 	Розвиток писемності та її основні типи.&lt;br /&gt;13. 	Стародавні цивілізації, їх особливості та ареал розповсюдження.&lt;br /&gt;14. 	Культура Стародавнього Єгипту.&lt;br /&gt;15. 	Культура Месопотамії.&lt;br /&gt;16. 	Зародження і розвиток протонаукового знання Стародавнього Сходу. &lt;br /&gt;17. 	Культурно-історичні етапи розвитку Стародавньої Греції.&lt;br /&gt;18. 	Крито-Мікенська культура та її зв’язок з культурою Стародавньої Греції.&lt;br /&gt;19. 	Особливості культурного розвитку Греції в архаїчний період. &lt;br /&gt;20. 	Культурні досягнення Греції класичного періоду. &lt;br /&gt;21. 	Еллінізм як тип культури, його особливості.&lt;br /&gt;22. 	Особливості полісного типу держави.&lt;br /&gt;23. 	Сутність і форми античної демократії.&lt;br /&gt;24. 	Характерні риси мистецтва Староданвьої Греції. &lt;br /&gt;25. 	 Основні етапи культурної еволюції Стародавнього Риму.&lt;br /&gt;26. 	Стародавній Рим в царську епоху: культурні надбання.&lt;br /&gt;27. 	Римська республіка: структура політичної влади.&lt;br /&gt;28. 	Військова організація римлян в республіканську епоху.&lt;br /&gt;29. 	Піднесення римської культури в період ранньої імперії.&lt;br /&gt;30. 	Особливості римської науки та філософії.&lt;br /&gt;31. 	Історичні та культурні передумови виникнення християнства.&lt;br /&gt;32. 	Історичні етапи та культурно-історичне значення Візантії. &lt;br /&gt;33. 	Античні традиції у візантійській освіті і літературі.&lt;br /&gt;34. 	Досягнення Візантії у галузі мистецтва і архітектури.&lt;br /&gt;35. 	Культура європейського Cередньовіччя, особливості її формування.&lt;br /&gt;36. 	Характерні риси культури раннього Cередньовіччя.&lt;br /&gt;37. 	Місце християнської релігії і церкви в культурі європейського середньовіччя.&lt;br /&gt;38. 	Розвиток міст і освіти в період пізнього середньовіччя. &lt;br /&gt;39. 	Європейська культура пізнього середньовіччя.&lt;br /&gt;40. 	Романський і готичний стилі  в культурі середньовіччя.&lt;br /&gt;41. 	Історичні передумови становлення культури Відродження.&lt;br /&gt;42. 	Гуманізм як ідеологія Відродження.&lt;br /&gt;43. 	Образотворче мистецтво епохи Відродження.&lt;br /&gt;44. 	Література і театр епохи Відродження.&lt;br /&gt;45. 	Соціально-економічні витоки і ідейний зміст Реформації.&lt;br /&gt;46. 	Реформація та німецький гуманізм.&lt;br /&gt;47. 	Реформація та засади новоєвропейської ментальності.&lt;br /&gt;48. 	Мистецтво доби Реформації.&lt;br /&gt;49. 	Ідейний зміст епохи Просвітництва.&lt;br /&gt;50. 	Діяльність французьких енциклопедистів епохи Просвітництва.&lt;br /&gt;51. 	Основні тенденції розвитку мистецтва в епоху Просвітництва.&lt;br /&gt;52. 	Проблема виховання в літературі Просвітництва.&lt;br /&gt;53. 	Особливості розвитку європейської культури в першій половині ХІХ ст..&lt;br /&gt;54. 	Основні духовні рухи ХІХ ст. – романтизм, німецька класична філософія, марксизм, позитивізм, еволюціонізм.&lt;br /&gt;55. 	Криза релігійної моделі світу і моралі. А.Шопенгауер та Ф.Ніцше&lt;br /&gt;56. 	Авангардне мистецтво як художня культура модерну.&lt;br /&gt;57. 	Культура Європи та США між двома світовими війнами. Феномен масової культури.&lt;br /&gt;58. 	Науково-технічна революція як передумова переходу до постіндустріального суспільства.&lt;br /&gt;59. 	Розвиток засобів масової комунікації і створення інформаційного суспільства.&lt;br /&gt;60. 	Постмодернізм у філософії та мистецтві. Основні напрямки та представники.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Успіхів!</description>
  <comments>http://smigunova.livejournal.com/2963.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>14</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://smigunova.livejournal.com/2571.html</guid>
  <pubDate>Tue, 02 Jan 2007 21:21:17 GMT</pubDate>
  <title>Інститут Журналістики - передекзаменаційний підсумок</title>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/2571.html</link>
  <description>З Новим Роком, шановне студенство!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;РЖ&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Автомати:&lt;/i&gt; Шелюг, Еверт, Бакалець, Луцька, Галій &lt;br /&gt;&lt;i&gt;Пів-автомати:&lt;/i&gt; Макаренко, Ільченко К., Ільченко І. &lt;br /&gt;&lt;i&gt;З конспектом:&lt;/i&gt; Горгонтій, Чухліб, Коцюк, Івашина, Снітко, Сидоренко, Воронцова, Ставерська&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;МЖ&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Автомати:&lt;/i&gt; Борисенко, Градоблянська, Мацегора, Якобишин, Попкова, Гончарова&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Пів-автомати:&lt;/i&gt; Габрієлян, Полуденко&lt;br /&gt;&lt;i&gt;З конспектом:&lt;/i&gt; Молоткова, Пасічник, Єловенкова, Ляшенко, Шеломенцева, Пучкова, Пищик, Кретиніна, Мусаєва&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;ПЖ&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Автомати:&lt;/i&gt; Вострякова, Лисак, Морозова, Овдієнко, Рябець, Федорченко, Худояр, Прудченко, &lt;i&gt;Антонюк&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Пів-автомати:&lt;/i&gt; Євсюкова, Оробець&lt;br /&gt;&lt;i&gt;З конспектом:&lt;/i&gt; Голікова, Іщенко, Нікітенко, Парчевська, Підлужна, Раєвська, Сокирчук, Стрижевська, Чимирис, Швець, Ященко, Теплова, &lt;i&gt;Мамишева, Струніна&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;ТЖ&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Автомати:&lt;/i&gt; Колеснікова, Набока, Позніхіренко (Седлецька - поки що не бачу контрольних, Литвин - перепишіть контрольну з естетики)&lt;br /&gt;&lt;i&gt;З конспектом&lt;/i&gt;: Белокур, Видрін, ДОбровольська, Канюка, Коник, Кузнецова Д., Овакімян, Петрик, Пилипенко, Селянський, Ці Шуай, Шульц, Бідашко&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;ВСР-КПЕВ&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Автомати:&lt;/i&gt; Скорікова&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Пів-автомати:&lt;/i&gt; Манько, Рябчук, &lt;i&gt;Сахно&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;З конспектом:&lt;/i&gt; Аландаренко, Доан, Котова, Кордюк, Лізавенко, Панченкова, Порада, Пророк, Проценко, Чернишова, Шин&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;ВСР-2М&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;З конспектом:&lt;/i&gt;Весна, Веремієнко, Сищук, Сухаревська - але за умови, що всі, кому треба, доздадуть контрольні (можна надсилати коментарями до даного запису)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;ВСР-РЗГ&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Автомати:&lt;/i&gt; Вернигора, Данченкова, Знак, Івашко, Клименко, Мізюк, Натура, Опанасенко&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Пів-автомати:&lt;/i&gt; Скорик І., Походня, Степенко&lt;br /&gt;&lt;i&gt;З конспектом:&lt;/i&gt; Биченко, Бурбан, Варченко, Зороглян, Піонтковська, Чепурна&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Скорик Соломія, ви не переносите сесію? За умови зданої к/роботи &quot;Дегуманізація мистецтва&quot; за Гасетом - у вас пів-автомат&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;//&lt;b&gt;увага&lt;/b&gt;, триватимуть оновлення в середині списків груп - для тих, хто &lt;b&gt;надсилав контрольні електронною поштою і коментарями&lt;/b&gt;</description>
  <comments>http://smigunova.livejournal.com/2571.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>25</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://smigunova.livejournal.com/1980.html</guid>
  <pubDate>Wed, 13 Dec 2006 19:05:42 GMT</pubDate>
  <title>Розклад екзаменаційної сессії - Інститут Журналістики.</title>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/1980.html</link>
  <description>&lt;b&gt;Контрольні роботи&lt;/b&gt; тих студентів, що домовлялися про пізнішу здачу, будуть прийматися 09.01.2007 в ауд. 420 Інституту Журналістики з 14-50 до 15-00. Будь ласка, не запізнюйтесь. Підсумкові результати семестрової роботи обох потоків/відділень з&apos;являться на цьому сайті у 20х числах грудня. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Відділення журналістики:&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Група 4&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;іспит 09.01 (15-00)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Група 3&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;консультація 12.01 (17-00), іспит 13.01 (15-00)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Група 2&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;консультація 16.01 (17-00), іспит 17.01 (15-00)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Група 1&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;консультація 19.01 (17-00), іспит 22.01 (15-00)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Відділення ВСР:&lt;/b&gt;&lt;/i&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Група 3&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;консультація 09.01 (13-30)&lt;/b&gt; іспит 10.01 (15-00)&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;font color=&quot;#800000&quot;&gt;увага! в офіційному розкладі дата консультації - 05.01, в цей день Університет не працює - різдвяні канікули.&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Група 2&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;консультація 12.01 (17-00), іспит 15.01 (15-00)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Група 1&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;консультація 16.01 (17-00), іспит 19.01 (15-00)</description>
  <comments>http://smigunova.livejournal.com/1980.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>3</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://smigunova.livejournal.com/1577.html</guid>
  <pubDate>Tue, 12 Dec 2006 09:26:15 GMT</pubDate>
  <title>Запитання до іспиту з курсу “Етика та естетика” Інститут журналістики - III курс, стаціонар</title>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/1577.html</link>
  <description>&lt;b&gt;Етика:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;1.	Предмет етики як філософської науки. &lt;br /&gt;2.	Етика - філософська наука, що оперує категоріями. Категорії і поняття етики.  &lt;br /&gt;3.	Історичні закономірності розвитку етичних вчень. &lt;br /&gt;4.	Моральність (звичаєвість) і мораль - спільне та відмінне. &lt;br /&gt;5.	Моральність (звичаєвість) як спосіб буття людини в суспільстві. &lt;br /&gt;6.	Традиційна етика: зміст поняття, його історичні варіанти. &lt;br /&gt;7.	Концепція tabula rasa та проблема виховання в етиці Нового Часу. &lt;br /&gt;8.	Явище критичної саморефлексії в історії європейської світоглядної думки. &lt;br /&gt;9.	&quot;Протестантська етика&quot;, суть явища.&lt;br /&gt;10.	Етичний ідеал – порівняння змісту поняття в етичних системах І. Канта та Ф. Ніцше. &lt;br /&gt;11.	Нігілізм як етичний принцип. &lt;br /&gt;12.	Е. Фромм. “Втеча від свободи”. Історична зміна значення категорії свободи. &lt;br /&gt;13.	Проблема самовизначення суб‘єкта у масовому суспільстві (Е. Фромм, Х. Ортега-і-Гасет, Г. Маркузе)&lt;br /&gt;14.	Х. Ортега-і-Гасет. “Бунт мас” – етичний аспект.&lt;br /&gt;15.	Психоаналіз про регуляцію поведінки індивіда в суспільстві. Зміст поняття “Над-Я” (“Super Ego”)&lt;br /&gt;16.	Новоєвропейський лібералізм та громадянське суспільство.&lt;br /&gt;17.	Актуальні проблеми сучасної етики.&lt;br /&gt;18.	Добро і зло - центральні етичні категорії, їх модуси.	&lt;br /&gt;19.	Моральна свідомість, її функції і базові структурні елементи.&lt;br /&gt;20.	Норма як регулянт соціальної взаємодії. &lt;br /&gt;21.	Норма, закон, етичний принцип - співвідношення понять.&lt;br /&gt;22.	Закон - універсалізована норма, що має характер необхідної.&lt;br /&gt;23.	Регулятивні принципи свідомої побудови соціальних відносин людини. &lt;br /&gt;24.	Моральний обов&apos;язок особистості і проблема морального вибору. Альтруїзм та егоїзм.&lt;br /&gt;25.	Істина, правда, хиба, брехня - дефініція та аналіз понять. &lt;br /&gt;26.	Дилема свободи та відповідальності в філософській думці.&lt;br /&gt;27.	Гетерономність принципу справедливості.&lt;br /&gt;28.	Щастя і сенс буття як етичні цінності.  &lt;br /&gt;29.	Моральні цінності – продукт моральних відносин.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Естетика:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;1.	Естетика як наука та філософська дисципліна.&lt;br /&gt;2.	Історичні зміни предмету естетики.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;увага! змінено!&lt;/b&gt;3.	Х. Ортега-і-Гасет: дегуманізація в мистецтві, суть явища.  &lt;br /&gt;4.	Загальна характеристика естетичної свідомості. &lt;br /&gt;5.	Естетичне чуття та естетична потреба.&lt;br /&gt;6.	Естетичний і художній смак, його зв&apos;язок з естетичним ідеалом. &lt;br /&gt;7.	Категорії естетики: прекрасне та потворне.&lt;br /&gt;8.	Категорії естетики: трагічне та комічне.&lt;br /&gt;9.	Поняття катарсису, його значення в класичній та некласичній естетиці. &lt;br /&gt;10.	Канон, його значення для ранніх етапів розвитку художньої культури.&lt;br /&gt;11.	Принцип мімезісу в мистецтві, його історичні альтернативи. &lt;br /&gt;12.	Історичні етапи та закономірності розвитку мистецтв. &lt;br /&gt;13.	Історичні закономірності розвитку мистецтва: доісторична форма. &lt;br /&gt;14.	Історичні закономірності розвитку мистецтва: класична парадигма.&lt;br /&gt;15.	Історичні закономірності розвитку мистецтва: посткласична (модерна) парадигма.&lt;br /&gt;16.	Принцип експресії (виразу) в мистецтві. &lt;br /&gt;17.	Масове мистецтво як явище культури ХХ століття.&lt;br /&gt;18.	Естетичний аспект феномену товарного фетишизму&lt;br /&gt;19.	Поняття творчості. &lt;br /&gt;20.	Види творчості.&lt;br /&gt;21.	З. Фройд про джерела художньої творчості. &lt;br /&gt;22.	Творча обдарованість, талант, геній. &lt;br /&gt;23.	Видова специфікація мистецтва: загальні принципи.&lt;br /&gt;24.	Види мистецтва (аналіз одного із видів за вибором студента).&lt;br /&gt;25.	Поняття художнього образу.&lt;br /&gt;26.	Структура творчого процесу. &lt;br /&gt;27.	Гра, фантазія та уява в естетиці. &lt;br /&gt;28.	Реалізм в мистецтві, його види.&lt;br /&gt;29.	Мистецтво модерну і постмодерну: порівняльний аналіз.</description>
  <comments>http://smigunova.livejournal.com/1577.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://smigunova.livejournal.com/1465.html</guid>
  <pubDate>Thu, 07 Dec 2006 23:08:20 GMT</pubDate>
  <title>Підсумок семестрової роботи - Інститут журналістики, стаціонар.</title>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/1465.html</link>
  <description>Прохання до старост груп ІІІ курсу Інституту журналістики (стаціонар) залишити у коментарях до даного журналу списки ваших груп для можливості отримання передекзаменаційних підсумків online. Списки студентів, що в результаті семестрової роботи отримали автомати та дозволи на користування конспектом підчас підготовки відповіді на іспит будут оприлюднені у 20-х числах грудня. Контрольні роботи можна здати 11 грудня о 14-00 в аудиторії 35 (остання лекція потоку журналістів). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Білети на іспит будуть затверджені протягом кількох днів і оприлюднені через даний ресурс.</description>
  <comments>http://smigunova.livejournal.com/1465.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>17</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://smigunova.livejournal.com/1246.html</guid>
  <pubDate>Thu, 23 Nov 2006 11:10:38 GMT</pubDate>
  <title>Інститут Журналістики - підсумкові контрольні роботи.</title>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/1246.html</link>
  <description>Обов&apos;язковою для всіх студентів є контрольна робота з естетики за статтєю Х. Ортеги-і-Гассета &quot;Дегуманізація мистецтва&quot;. Електронний варіант тексту можна знайти &lt;a href=&quot;http://lib.ru/FILOSOF/ORTEGA/ortega12.txt&quot;&gt;&lt;b&gt;тут&amp;gt;&amp;gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;. &lt;br /&gt;Тема контрольної роботи - за вибором студента, орієнтовні питання для висвітлення в роботі:&lt;br /&gt;- явище дегуманізації&lt;br /&gt;- проблема реципієнта в модерному мистецтві&lt;br /&gt;- масове і елітерне мистецтво &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Контрольна робота з етики пишеться на основі прочитаного першоджерела за вибором студента:&lt;br /&gt;Е. Фромм &lt;a href=&quot;http://www.lib.ru/PSIHO/FROMM/fromm02.txt&quot;&gt;&quot;Втеча від свободи&quot;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Х. Ортега-і-Гассет &lt;a href=&quot;http://lib.ru/FILOSOF/ORTEGA/ortega15.txt&quot;&gt;&quot;Бунт масс&quot;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Г. Маркузе &quot;&lt;a href=&quot;http://enatramp.narod.ru/pervoistochnik.files/man.files/man0.html&quot;&gt;Одномірна людина&lt;/a&gt;&quot;, &quot;Ерос і цивілізація&quot;&lt;br /&gt;Ж. Бодрійяр &lt;a href=&quot;http://lib.ru/FILOSOF/BODRIJAR/silent.txt&quot;&gt;&quot;В тіні мовчазної більшості&quot;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Додатково: &lt;a href=&quot;http://philos.msu.ru/library.php?sid=23&quot;&gt;Першоджерела до леції з психоаналізу.&lt;/a&gt;</description>
  <comments>http://smigunova.livejournal.com/1246.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>6</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://smigunova.livejournal.com/930.html</guid>
  <pubDate>Wed, 11 Oct 2006 09:03:03 GMT</pubDate>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/930.html</link>
  <description>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.mansound.com.ua/files/ph1159826181.jpg&quot;&gt;&lt;/div&gt;</description>
  <comments>http://smigunova.livejournal.com/930.html</comments>
  <category>події</category>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
<item>
  <guid isPermaLink='true'>http://smigunova.livejournal.com/715.html</guid>
  <pubDate>Mon, 18 Sep 2006 08:48:47 GMT</pubDate>
  <title>Курс: “Етика та естетика” - Інститут журналістики, 3 курс, заочне відділення та друга вища освіта</title>
  <link>http://smigunova.livejournal.com/715.html</link>
  <description>Курс: “Етика та естетика” - Інститут журналістики, 3 курс, заочне відділення та друга вища освіта.&lt;br /&gt;Форма контролю: &lt;b&gt;іспит&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Орієнтовний перелік запитань:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Етика:&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;1. Моральність і мораль - спільне та відмінне. &lt;br /&gt;2. Моральність як спосіб буття людини в суспільстві. &lt;br /&gt;3. Норма як регулянт соціальної взаємодії. &lt;br /&gt;4. Норма, закон, етичний принцип - співвідношення понять.&lt;br /&gt;5. Регулятивні принципи свідомої побудови соціальних відносин людини. &lt;br /&gt;6. Моральний обов’язок особистості і проблема морального вибору. &lt;br /&gt;7. Альтруїзм та егоїзм.&lt;br /&gt;8. Моральна свідомість, її функції і базові структурні елементи.&lt;br /&gt;9. Істина, правда, хиба, брехня - дефініція та аналіз понять. &lt;br /&gt;10.Закон - універсалізована норма, що має характер необхідної. &lt;br /&gt;11.Етика - філософська наука, що оперує категоріями. &lt;br /&gt;12.Добро і зло - центральні етичні категорії, їх модуси.	&lt;br /&gt;13.Дилема свободи та відповідальності в філософській думці.&lt;br /&gt;14.Гетерономність принципу справедливості.&lt;br /&gt;15.Актуальні проблеми сучасної етики.&lt;br /&gt;16.Професійна етика журналіста.&lt;br /&gt;17.Явище критичної саморефлексії в історії європейської світоглядної думки. &lt;br /&gt;18.&quot;Протестантська етика&quot;, суть явища.&lt;br /&gt;19.Щастя і сенс буття як етичні цінності.  &lt;br /&gt;20.Етичний ідеал - порівняння змісту поняття в етичних системах І. Канта та Ф. Ніцше. &lt;br /&gt;21.Моральні цінності - продукт моральних відносин.&lt;br /&gt;22.Новоєвропейський лібералізм та громадянське суспільство.&lt;br /&gt;23.Концепція tabula rasa та проблема виховання в етиці Нового Часу. &lt;br /&gt;24.Нігілізм як етичний напрямок. &lt;br /&gt;25.Традиційна етика: зміст поняття, його історичні альтернативи. &lt;br /&gt;&lt;b&gt;Естетика:&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;1.Історичні зміни предмету естетики.&lt;br /&gt;2.Естетика як наука та філософська дисципліна.&lt;br /&gt;3.Загальна характеристика естетичної свідомості. &lt;br /&gt;4.Естетичне чуття та естетична потреба.&lt;br /&gt;5.Естетичний і художній смак, його зв’язок з естетичним ідеалом. &lt;br /&gt;6.Категорії естетики: прекрасне та потворне.&lt;br /&gt;7.Категорії естетики: трагічне та комічне.&lt;br /&gt;8.Категорії естетики в сучасному мистецтві.&lt;br /&gt;9.Поняття катарсису, його значення в класичній та некласичній естетиці. &lt;br /&gt;10.Канон, його значення для ранніх етапів розвитку художньої культури.&lt;br /&gt;11.Принцип мімезісу в мистецтві.&lt;br /&gt;12.Історичні етапи та закономірності розвитку мистецтв&lt;br /&gt;13.Історичні закономірності розвитку мистецтва: класична парадигма.&lt;br /&gt;14.Історичні закономірності розвитку мистецтва: посткласична парадигма&lt;br /&gt;15.Масове мистецтво як явище культури ХХ століття.&lt;br /&gt;16.Естетичний аспект феномену товарного фетишизму&lt;br /&gt;17.Поняття творчості. Види творчості. &lt;br /&gt;18.З. Фрейд про джерела художньої творчості. &lt;br /&gt;19.Творча обдарованість, талант, геній. &lt;br /&gt;20.Видова специфікація мистецтва: загальні принципи.&lt;br /&gt;21.Види мистецтва (аналіз одного із видів за вибором студента).&lt;br /&gt;22.Поняття художнього образу.&lt;br /&gt;23.Структура творчого процесу. &lt;br /&gt;24.Гра, фантазія та уява в естетиці. &lt;br /&gt;25.Реалізм в мистецтві, його види.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Підручники (основні):&lt;br /&gt;Бычков В.В. Эстетика. М., 2002.&lt;br /&gt;Левчук Л., Кучерюк Д., Панченко В. Естетика. Підручник. К., 1997, 2000. &lt;br /&gt;&lt;b&gt;Левчук Л., Панченко В. Оніщенко О., Кучерюк Д., Естетика.К., 2005&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;Левчук Л., Оніщенко О. Основи естетики. К., 2000&lt;br /&gt;Мовчан В. Історія і теорія етики. Дрогобич, 2003. &lt;br /&gt;&lt;b&gt;Некрасов А.И. Этика. Харьков, 2003.&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;Підручники (допоміжні):&lt;br /&gt;Аболина Т.Г. Исторические судьбы нравственности: философский анализ нравственной культуры. К., 1992.&lt;br /&gt;Гилберт к, Кун Г. История эстетики. СПб, 2000. &lt;br /&gt;Гусейнов А.А. Введение в этику. М., 1985. &lt;br /&gt;Кривцун А. Эстетика. Учебник. М., 1998.&lt;br /&gt;Левчук Л. Естетика ХХ століття. К., 1997.&lt;br /&gt;Малахов В. Этика. К., 1996, 2003.&lt;br /&gt;Новая философская энциклопедия в 4х томах, М., 2001  &lt;br /&gt;&lt;b&gt;Разин А.В. Этика. М., 2004.&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;Росенко М.Н. Основы этических знаний. СПб., 1996.</description>
  <comments>http://smigunova.livejournal.com/715.html</comments>
  <lj:security>public</lj:security>
  <lj:reply-count>0</lj:reply-count>
</item>
</channel>
</rss>
